El trabajo por
proyectos en las Academias de Artes de Roma y París.
A finales del siglo
XVI nace en Roma la Academia de Arte de San Luca con el fin de transformar “el
arte de construir” en algo más elevado, en una materia escolástica. Durante
todo el Renacimiento, los concursos de arquitectura habían tenido como fin establecer
los retos que convertirían a los arquitectos en verdaderos artistas. Esta
creatividad era también el fin último de la Academia de San Luca, que empezó a
incorporar en su plan de estudios concursos académicos de proyectos realizados
por los alumnos. Este es el primer momento en que el concepto de “proyecto”
aparece por primera vez en un contexto de educación.
En la Academia de
París, obtener premios en estos certámenes era la única forma de promocionar en
los estudios, lo cual provocó un giro en el modo de enseñar hacia un modelo
orientado a la construcción de estos proyectos.
